Onderwijsaanbod
De Breul heeft een mavo-, havo-, vwo- en gymnasiumafdeling. Als brugklasser kies je voor labs, technasium of gymnasium. Daarna kun je op de mavo kiezen voor het Praktijkgericht vak Dienstverlening en Product (PvDP). Op de havo en het vwo kun je in de bovenbouw verder met het vak O&O als je voor technasium hebt gekozen. Daarnaast kunnen bedrijfskundige havo- en vwo-leerlingen kiezen voor Vecon Business school. In de bovenbouw kun je ook kiezen voor uitdagende praktijkvakken zoals NLT of informatica. Leerlingen die de kunstvakken Interessant vinden, kunnen daar op De Breul ook examen in doen.
Actief burgerschap
De Breul staat voor goed onderwijs en brede vorming van leerlingen in een veilige sfeer en een goed pedagogisch klimaat. De school gaat hierbij uit van Mutua fides (wederzijds vertrouwen) en respect voor elkaar. Burgerschapsvorming komt in vaklessen en projecten waar maatschappelijke en sociale thema’s besproken worden tot uiting, al zo lang De Breul bestaat (80 jaar!).
In het hedendaagse onderwijs op De Breul is dat nog altijd te zien en voelen, bijvoorbeeld in de stem die de leerlingen hebben in de aannameprocedure van nieuwe collega’s (VLIB). Leerlingparticipatie staat dan ook hoog in het vaandel van de school. MR, VLIB, Leerlingenraad en CAB zijn hier enkele mooie voorbeelden van.
Om de groei van leerlingen op het gebied van burgerschap op structurele wijze vast te leggen zetten we het portfolio van Simulise in. Met deze aanpak krijgen leerlingen de mogelijkheid om burgerschapscompetenties en hun persoonlijke ontwikkeling in beeld te brengen. Leerlingen nemen naast de vakgebonden activiteiten in hun schooltijd ook deel aan een groot burgerschapsproject MDT, dat ondersteund wordt door het WNF.
De doelstelling van burgerschap is het ontdekken wie je bent en wat jij kunt betekenen voor een ander of de maatschappij. Dit past uitstekend in de missie en visie van De Breul. Om die reden organiseren wij tal van activiteiten, groot en klein, in zoveel mogelijk leerjaren. Van lokale maatschappelijke projecten, maatschappelijke stage en grote projecten met bijvoorbeeld het Wereld Natuur Fonds. Daarnaast hebben we een samenwerkingsconvenant met onze buren Heerewegen. Leerlingen voeren daar projecten uit en doen onderzoek en de bewoners komen natuurlijk graag kijken naar onze schoolmusical. Daarnaast werken we graag met andere partijen in en om Zeist samen zoals het Utrechts Landschap en de gemeente Zeist, vaak vanuit thema’s rondom mens en natuur. Door de invoering van het Technasium in 2019 heeft dit een structurele vorm aangenomen maar ook in andere projecten, valkklassen en excursies wordt er veel aan burgerschap gedaan.
Digitalisering en ICT
ICT is niet meer weg te denken in onze maatschappij en zeker niet in het onderwijs. De overheid stimuleert het gepersonaliseerd leren en het gebruik van de ‘digital learning spaces’. De Breul wil leerlingen zo goed mogelijk ondersteunen in hun persoonlijke leerproces. Wij stimuleren daarbij een onderzoekende houding en de wil tot samenwerken. Juist op deze punten zien wij de grote meerwaarde in het gebruik van ICT.
Dit heeft ertoe geleid dat wij vanaf schooljaar 2017/2018 in de brugklas zijn begonnen met het gefaseerd uitrollen van digitaal onderwijs en het gebruik van laptops in de klas. Op dit moment gebruiken alle leerlingen op De Breul een laptop.
Alle leerlingen op De Breul hebben een Microsoft 365 account. In Magister kunnen cijfers, rooster en huiswerk worden inzien.
Gymnasium
Wij noemen onze gymnasiasten de denkers van de toekomst, omdat zij bijzonder leergierig zijn en houden van een uitdaging en grote vraagstukken. Kiezen voor het gymnasium is leren om het maximale uit jezelf te halen.
We staan als maatschappij voor grote maatschappelijke vraagstukken zoals het klimaat, geopolitieke vraagstukken en het betaalbaar houden van de zorg. Deze complexe vraagstukken vragen om jonge mensen die geleerd hebben hun klassieke kennis te combineren met een brede, hedendaagse blik. Wij geloven dat deze vraagstukken alleen kunnen worden opgelost door goed samen te werken. Het gymnasium van De Breul is breed, gericht op de toekomst en heeft daarom die focus op samenwerken. Bovendien heb je bij ons de gezelligheid en goede sfeer van de brede scholengemeenschap die we zijn.
Op het gymnasium is er aandacht voor debatteren, filosofie en antieke cultuur en krijgen leerlingen veel extra activiteiten en excursies. Leerlingen van De Breul doen mee aan landelijke wedstrijden als de Taalkunde Olympiaden en in de vijfde of zesde klas reizen ze naar Rome. Elk jaar organiseren we gymnasiumdagen voor alle gymnasiumleerlingen van klas 1 tot en met 6.
Als leerlingen in de brugklas kiezen voor het gymnasium, blijven zij tot en met de derde klas op het gymnasium, daarna is er weer een nieuw keuzemoment. Gymnasiumleerlingen krijgen net zoveel lessen als andere vwo-leerlingen en doen dus meer in dezelfde tijd. In de eerste klas krijgen leerlingen Latijn, in de tweede klas komt er Grieks bij. Ook bij andere vakken wordt dieper op de stof ingegaan zodat je extra wordt uitgedaagd.
Meer informatie over het Gymnasium op De Breul vind je op: www.de-breul.nl/gymnasium.
Labonderwijs
Als je voor de labs kiest, krijg je per periode een blokuur (100 minuten) per week labonderwijs in één van de vier labs. In de labs werken leerlingen aan projecten waarin we zoveel mogelijk praktijkopdrachten geven. De leerlingen hebben een grote mate van keuzevrijheid welke opdrachten ze willen oppakken en hoe ze die vervolgens uitwerken. Op deze manier ontdekken en ontwikkelen leerlingen hun talent op de vier gebieden, waardoor ze een gefundeerde keuze kunnen maken voor hun profiel in de bovenbouw.
De labs:
- Ondernemerslab: projectopdrachten gericht op ondernemen. Bijvoorbeeld: hoe organiseer je een inzameling voor een goed doel? Wat komt daar allemaal bij kijken?
- Techlab: projectopdrachten met een overkoepelend thema gericht op de bètatechniek en onderzoek vaardigheden.
- Kunstlab: projectmatige aanpak van creatieve opdrachten waarin verschillende kunstdisciplines een rol spelen.
- Sportlab: als je meer wilt bewegen en kennis opdoen over fitheid, gezondheid en voeding.
Technasium
Op de Breul bieden we Technasium aan op het mavo, havo en vwo. De kern van het Technasium op De Breul wordt gekarakteriseerd door het woord “GROEN”. Dit vanwege de groene omgeving waarin de school is gelokaliseerd. Dit is vertaald naar een onderwijskundige koers waarbij de projecten vooral gericht zijn op thema’s als duurzaamheid, vitaliteit en een gezonde leefomgeving. Leerlingen werken in en buiten de school aan probleemstellingen uit de echte wereld, die door bedrijven en organisaties de school worden ingebracht. Denk aan organisaties van buiten de school zoals het Utrechts Landschap, WNF, de Gemeente Zeist maar ook bijvoorbeeld aan een particuliere cateraar. Binnen het Technasium is er veel aandacht voor het aanleren van vaardigheden, waaronder sociale vaardigheden, waarbij samenwerking cruciaal is. Maar ook onderzoeks- en technische vaardigheden en het aanleren van denkstrategieën. Kernwoorden voor deze mooie onderwijsvorm zijn realistisch, creativiteit, nieuwsgierigheid, aanpakken en samenwerken.
In klas 1 tot en met 3 volg je het volledige Technasium programma. Met 4 uur per week het van O&O, onderzoek en ontwerp. Na de 3de kun je het vak O&O kiezen net als andere vakken. Echter valt het vak O&O alleen te kiezen als je voor een Natuurstroom kiest. O&O is het eindexamenvak van de Technasiumstroom, en deze wordt afgesloten met een schoolexamen.
Meer informatie over het Technasium vind je op: www.de-breul.nl/technasium.
Vakkenaanbod
In de onderbouw is het vakkenaanbod breed samengesteld. Bijzondere vakken zijn levensbeschouwelijke vorming, dramatische vorming en techniek. Daarnaast worden er in de onderbouw rekenlessen gegeven om voldoende rekenvaardigheid te oefenen. In de bovenbouw kent De Breul veel keuze-examenvakken. Naast het in alle scholen gebruikelijke aanbod worden op de mavo, de havo en het vwo twee kunstvakken extra aangeboden. Andere bijzondere keuzevakken zijn hier informatica, natuur, leven en technologie en wiskunde D. In bovenbouw havo en vwo wordt ook levensbeschouwelijke vorming aangeboden
VECON Business School
In havo4 en vwo5 kunnen leerlingen het extra vak VECON Business School VBS) volgen. Met dit vak willen we leerlingen vertrouwd maken met het ondernemerschap, ze in staat te stellen hun talenten te ontplooien en praktijkervaring op te doen. De Breul is door VECON (Vereniging leraren in economische vakken) gecertificeerd, dat betekent dat Als je het programma goed hebt afgerond, je een certificaat bij je diploma ontvangt.
Een belangrijk onderdeel van de VBS is het zelfstandig uitoefenen van een bedrijf of organiseren van activiteit met een maatschappelijk doel. Samen met andere leerlingen richt je je eigen bedrijf of organisatie op en runt dit gedurende een deel van het schooljaar in de havo 4 of vwo5. Per groep verdelen jullie de functies en taken, bepaal je je doelgroep, brainstorm je over het product, schrijf je een ondernemingsplan, verkoop je producten of organiseer je een crowd funding en houd je een financiële administratie bij. Je ontwikkelt belangrijke vaardigheden, zoals creativiteit, samenwerken, zelfvertrouwen en verantwoordelijkheid nemen.
Voor het extra vak VBS is de enige voorwaarde dat leerlingen het vak bedrijfseconomie in hun pakket hebben gekozen. Het VBS-programma kost je gemiddeld 2 uur per week extra, maar dan verdien je dus niet alleen dat certificaat, maar heb je ook direct je profielwerkstuk gemaakt.